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PBL-Tutorium 1. Studienjahr 2009

1. Rotation: 14.09.2009 - 30.10.2009

Montag 13.15-15.00, Donnerstag 08.15-10.00

A - 14.09.09


Gesprächsleitung: Ian
Sekretariat: Milena


Brainstorming:

Lernziele:

  • Unterschied HIV - AIDS? Verschiedene Phasen
  • Viren, Aufbau, Zyklen. HIV im Speziellen
  • Schwangerschaft mit HIV
    • Risisken, soziale, ethische und rechtliche Probleme
    • spezielle Voruntersuchung, Massnahmen, Ansteckung?
    • Geburt?
  • Ansteckung, Therapien, Immunsystem (CD4-Zellen)
    • Gesundheitswesen, Betreuung, Gesetz? Prävention

B - 17.09.09

Gesprächsleitung: Jonas
Sekretariat: Lorenz

A - 21.09.09


Gesprächsleitung: Mathias
Sekretariat: Ian


Lernziele:

  • Atom-Kräfte / Molekül-Kräfte
    • DNA speziell
  • DNA Aufbau & Bestandteile
    • funktionelle Gruppen
  • Virus Aufbau & Bestandteile
    • Viren-Arten
  • Zellen Aufbau & Bestandteile

B - 24.09.09

Gesprächsleitung: Ian
Sekretariat: Andrea

A -28.09.09


Gesprächsleitung: Céline
Sekretariat: Lara


Lernziele:

  • chemischer Aufbau der Membran
    • Dynamik/Flussbewegungen
    • Lipidmoleküle
    • Transportsysteme
  • Organellen der normalen eukariontischen Zellen
    • Funktionen
  • Begründung der Zellkompartimentierung

B - 1.10.09

Gesprächsleitung: Milena
Sekretariat: Mathias

A - 1.10.09


Gesprächsleitung: Milena
Sekretariat: Mathias


Lernziele:

  • Aufbau und Bestandteile des Blutes
    • Erythrozyten, Leukozyten, Thrombozyten
    • Blutplasma/Blutzellen
    • medizinische Bestimmung der Blutbestandteile
  • Na+/K+-Transport
    • Auswirkungen von Abweichungen vom K+-Normwert
  • Membranpermeabilität
    • Pumpen, etc.
    • Ionentransport generell

B - 5.10.09

Gesprächsleitung: Céline
Sekretariat: Andrea

A - 5.10.09


Gesprächsleitung: Céline
Sekretariat: Andrea


Lernziele:

  • Rechnung machen
    • (spezifischer) Membran-Widerstand
    • (spezifische) Membran-Kapazität
  • Nernst-Gleichung
    • Herleitung/Idee
    • Unterschied zu Goldman-Hodgkin-Katz-Gleichung
  • Membranpotential
    • elektrische und chemische Gradienten
  • Osmose, Diffusion, etc.
  • Versuchsanordnung klarmachen?

B - 8.10.09

Vertretung durch Alexandra Leuenberger

A - 12.10.09


Gesprächsleitung: Lorenz
Sekretariat: Jonas


Lernziele:

  • Idee Energiekreislauf
    • Photsynthese
    • Citratzyklus
    • Atmung auf zellulärer Ebene
    • Gärung
  • Aktivierung/Geschwindigkeit der verschiedenen Energiespender
    • Ablauf der verschiedenen Energiespender-Arten
    • was wird wie und wo genutzt
  • Universalenergieträger ATP
    • chemischer Aufbau
    • Nutzung
  • Unterschied Redox-Reaktion und Anhydrid-Hydrolyse

B - 15.10.09

Abwesend: Philipp
Gesprächsleitung: Andrea
Sekretariat: Ian

A - 19.10.09


Gesprächsleitung: Ian
Sekretariat: Lara


Brainstorming:

Lernziele:

  • Zell-Zell-Adhäsion - Zell-Matrix-Adhäsion
    • Welche Strukturen sind für Adhäsion wichtig?
  • Aufbau und Funktion Cytoskelett
    • wo? wieso? weshalb? warum?
  • Aufbau und Funktion extrazelluläre Matrix
  • Epitheltypen, Basalmembran, Bindegewebe
  • embrionale Organdifferenzierung (speziell für Lorenz)

B - 22.10.09

Abwesend: Ian
Gesprächsleitung: Philipp
Sekretariat: Milena

A - 22.10.09


Abwesend: Ian
Gesprächsleitung: Philipp
Sekretariat: Milena


Lernziele:

  • Seneszenz
  • Apoptose
  • Nekrose
  • Alterung (Telomere, Radikale)

B - 26.10.09

Vertretung durch Alexandra Leuenberger

A - 26.10.09

Vertretung durch Alexandra Leuenberger

B - 29.10.09

Gesprächsleitung: Jonas