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+ | **membranbildung und kompartimentierung**\\ | ||
+ | analyse | ||
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+ | anwesend: alle\\ | ||
+ | nicht da:\\ | ||
+ | gesprächsleitung: | ||
+ | sektetariat: | ||
+ | ---- | ||
+ | lesen: tamar bemerkt, dass es wenig zu lesen gibt > genau wie bei anderer gruppe rel. schnell aufgegeben. | ||
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+ | definition: gruppe ist detailverliebt und verliert sich fast zu schnell in diesen details. | ||
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+ | erklärung/ | ||
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+ | ordnen/ | ||
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+ | lernziele formulieren: | ||
+ | * Entstehung der Doppellipidmembran | ||
+ | * Anordnung | ||
+ | * Stabilität | ||
+ | * Durchlässigkeit | ||
+ | * Lösungsmittelarten | ||
+ | * Wie hängen Aufbau & Funktion einer Doppel-lipid-Membran zusammen | ||
+ | * Aufbau und Funktion einer Zelle | ||
+ | * Organellen |